Inhoud

Inleiding

Voor didactische materialen die niet behoren tot een methode maar wel gebruikt worden voor onderwijsdoeleinden, werden afspraken gemaakt om deze zo uniform mogelijk te behandelen. Voor elk van deze materiaalsoorten gelden dezelfde principes:

  • De beschrijving wordt steeds opgesteld volgens een bepaald meer algemeen datamodel.

  • Meestal zijn er enkele specifieke aandachtspunten in de context van didactisch materiaal.

  • De beschrijvingen krijgen steeds een specifieke genre-tag 655 _4 $$v Didactic material.

Kit

Een kit is een verzameling van diverse (didactische) materialen die gezamenlijk werden (her)uitgegeven, in het onderwijs worden gebruikt, maar niet behoren tot een schoolmethode. Deze worden beschreven als object volgens het datamodel voor statisch beeld en objecten.

Belangrijk aandachtspunten:

  • Een kit bestaat uit elementen van verschillende document- en materiaaltypes.
  • Materialen met de bewoording 'kit' in de titel en/of in een doos uitgegeven worden enkel als kit beschreven als ze ook elementen van verschillende document- en materiaaltypes bevatten.
    • 9993891509201471 - Kans in Taal: de KiT: de Nederlandse woordenschat vergroten via de thuistaal voor basisschoolleerkrachten -> 902 $$r BOOK $$m PHYSICAL
  • Opgelet!
  • Niet te verwarren met "schoolbook kit", zijnde schoolmethodes die naast boekmaterialen ook audiovisuele materialen bevatten.
    • 9993268976001471 - Ijsbrekers. 4
  • Testmateriaal voor leerlingen/kinderen bestaande uit boekmaterialen (bv. handleiding, leeskaarten, ...) wordt beschreven als "monografie", waarbij manueel een tag 655 _4 $$v Didactic material wordt toegevoegd. Indien er ook niet-boekmateriaal aanwezig is, worden via Enhance the record de juiste RDA-velden toegevoegd.
    • 9993801268101471 - Boom LVS-toest Technisch Lezen Woorden -> 902 $$r BOOK $$m PHYSICAL
902 $$r KIT $$m MIX
Gebruik
Deze combinatie wordt dus enkel gebruikt in beschrijvingen waarin verschillende materialen samenkomen maar waar het niet om methodebeschrijvingen gaat.

Wat gebeurt automatisch?

  • Instellen LDR 6-7: oc
  • Instellen 008 33: b

Wat moet de catalograaf doen m.b.t. de sleutelwaarden?

  • Voeg ook hier de tag 655 _4 $$v Didactic material toe om aan te duiden dat het om een kit voor gebruik in het onderwijs gaat
  • Voeg  bijkomende RDA-velden 336-337-338 toe voor de bijkomende materialen die in de beschrijving zijn opgenomen. Dat kan op twee manieren:
    • Bij voorkeur via Enhance the Record: gebruik de 03 enhancements om voor elk bijkomend materiaal de juiste RDA-velden toe te voegen
    • Manueel

Specifieke aandachtspunten in de context van schoolboeken en didactisch materiaal:

  • Onderdelen worden opgesomd in tags 505. Voor elk onderdeel wordt een nieuwe tag ingevoerd met:
    • $$t titel/naam van het onderdeel
    • $$g eventuele bijkomende gegevens: aantal, beschrijving
        Bv. 505 0_ $$t Zorgenkonijntjes $$g 1 konijntje met een roze outfit en 1 konijntje met een blauwe outfit
              505 0_ $$t Vingerfietsje
              505 0_ $$t Knutselblad om een maquette of stokpopjes te maken $$g 3

  • 9992829515301471 : Tot voorbij de regenboog : troostpakket voor kleuters : een pakje troost XL (met verschillende materialen)
  • 9993059661201471 : Box WERO - Natuur (bevat enkel objecten)

Poppen

Poppen die afzonderlijk worden beschreven, kunnen in allerlei formaten en vormen voorkomen, nl. klaspoppen, vingerpopjes, handpoppen, … Ze worden in de regel beschreven als object volgens het datamodel statistisch beeld en objecten.

902 $$r OBJECT $$m PHYSICAL

Wat gebeurt automatisch?

  • Instellen sleutelwaarden in LDR, 008 en RDA-velden

Wat moet catalograaf doen m.b.t. sleutelwaarden?

  • Belangrijk: bij het invoeren van deze records moet de catalograaf er zelf voor zorgen dat de beschrijving ook als didactisch materiaal herkenbaar wordt. Voeg daarom in deze beschrijvingen (via een private template of tijdens het opstellen) de tag 655 _4 $$v Didactic material toe.

Specifieke aandachtspunten in de context van schoolboeken en didactisch materiaal:

  • Aan de hoofdtitel in 245 $$a wordt steeds in subveld $$b “pop” toegevoegd
  • In 246 13 $$a wordt een aanduiding over het soort pop ingevoerd
  • In 300 $$a wordt een beschrijving van de pop gegeven, incl. kleren, accessoires, ...
        Bv. 245      $$a Anna $$b pop
              246 13 $$a Handpop Anna
              300      $$a 1 handpop (38 cm) met 2 roze sokken, blauwe broek en blauw-geel gestreept shirt
  • 9993347508801471: Prinses Arabella : pop

Kamishibai-vertelplaten

Deze specifieke vorm van vertelplaten worden beschreven volgens het datamodel voor statisch beeld en objecten.

902 $$r GRAPHIC $$m PHYSICAL

Wat gebeurt automatisch?

  • Instellen sleutelwaarden in LDR, 008 en RDA-velden

Wat moet de catalograaf doen m.b.t. de sleutelwaarden?

  • Belangrijk: bij het invoeren van deze records moet de catalograaf er zelf voor zorgen dat de beschrijving ook als didactisch materiaal herkenbaar wordt. Voeg daarom in deze beschrijvingen (via een private template of tijdens het opstellen) een tag 655 _4 $$v Didactic material toe.

Specifieke aandachtspunten in de context van schoolboeken en didactisch materiaal:

  • Aan de hoofdtitel in 245 $$a wordt steeds in subveld $$b “vertelplaten” toegevoegd
  • In 300 $$a wordt het aantal vertelplaten genoteerd. 300 $$e wordt gebruikt voor het vermelden van bijkomend materiaal bij de vertelplaten
  • Vaste algemene noot 500 $$a Deze prenten kunnen gebruikt worden in een vertelkastje (Kamishibai)
         Bv. 245 $$a Droomkasteel $$b vertelplaten
               300 $$a 13 vertelplaten (A3-formaat)
               500 $$a Deze prenten kunnen gebruikt worden in een vertelkastje (Kamishibai)

  • 9993819810101471 : Mama doet gek : vertelplaten
  • 9983741700101471:  Meneer Kandinsky was een schilder : vertelplaten (met extra materiaal)

Puzzels

Ook puzzels worden beschreven als object volgens het datamodel voor spelmateriaal.

902 $$r GAME $$m PHYSICAL

Wat gebeurt automatisch?

  • Instellen sleutelwaarden in LDR, 008 en RDA-velden

Wat moet de catalograaf doen m.b.t. de sleutelwaarden?

  • Opgelet: de meeste van deze materialen zijn niet specifiek bestemd voor gebruik in het onderwijs. Enkel wanneer een puzzel expliciet bestemd is om in het georganiseerd onderwijs gebruikt te worden, krijgt het de extra tag 655 _4 $$v Didactic material.

Specifieke aandachtspunten in de context van schoolboeken en didactisch materiaal:

  • Aan de hoofdtitel in 245 $$a wordt steeds in subveld $$b “puzzel” toegevoegd
  • In 300 $$a worden het aantal puzzelstukken en andere bijzondere kenmerken van de puzzel genoteerd
  • In 300 $$c mag het formaat worden opgenomen
         Bv. 245 $$a Dieren op wielen $$b puzzel
               300 $$a 13 dubbelzijdige puzzelstukken $$c 11x168 cm

  • 9992678067701471: Dieren op wielen: puzzel
  • 9993057858601471: Kikker : 4 in 1 puzzel (meerdere puzzels in 1 doos)

Spelmaterialen

Spelmaterialen en (gezelschaps)spelen worden beschreven volgens het datamodel spelmateriaal.

902 $$r GAME $$m PHYSICAL

Wat gebeurt automatisch?

  • Instellen sleutelwaarden in LDR, 008 en RDA-velden

Wat moet de catalograaf doen m.b.t. de sleutelwaarden?

  • Opgelet: de meeste van deze materialen zijn niet specifiek bestemd voor gebruik in het onderwijs. Enkel wanneer een spel expliciet bestemd is om in het georganiseerd onderwijs gebruikt te worden, krijgt het de extra tag 655 _4 $$v Didactic material.
  • 9935139080101471: Monopoly [spel buiten context didactisch materiaal]
  • 9992740964901471: Lidwoordrups: is het de of het? [spel voor gebruik in onderwijs]

Colofon

Laatst gewijzigd op 10.09.2024